GS CP - En attendant le 100ème jour d'école / 100th Day Of School (6 avril 2021)

.... Le mur des 100 mots...

.... En cours de construction ....

Les enfants adorent !

2020/2021 - Grande Section /CP

Cette année , j'ai le plaisir de travailler à mi-temps avec une enseignante dynamique (professeure stagiaire) et une ASEM investie et passionnée. Ce travail d'équipe a été un réel élément moteur et un appui pour ce nouveau départ en Loire Atlantique. 

Notre thème : "Les coccinelles" avec un affichage porte tout en coccinelles !

Notre élevage (de coccinelles bien sûr) en ce moment (Mars - c'est une bonne période pour l'élevage!)

Les larves bientôt en chrysalide !

Notre classe est  une classe double niveau Grande Section / CP

Parlons tout d'abord des avantages de ce double niveau:

Les GS sont à l'écoute de ce que font les CP (apprentissage de la lecture et de l'écriture). Ils sont contents de faire "comme les CP" . Les CP sont de leur coté fiers de montrer au GS leur savoir faire et ils prennent confiance en eux. C'est un point positif et un tremplin vers l'autonomie et un réel appui pour la suite de leur scolarité. 

Apprivoiser et réguler ses émotions:

"Exprimer ses émotions, c'est comme enlever les nuages noirs devant le soleil pour laisser pousser les fleurs." Tania Senecal

Les enfants nous font part de leurs émotions en rentrant lors du rituel du matin en plaçant leur étiquette prénom dans la pochette émotion du jour (livre de référence : la couleur des émotions d'Anna Llenas)

Tableau des responsabilités de classe:

"Se réunir est un début, rester ensemble est un progrès, travailler ensemble est la réussite !"

Cette année avec ma collègue, nous avons responsabilisé l'ensemble de nos élèves. Chaque élève a une responsabilité au sein du groupe-classe et cette responsabilité a une réelle importance pour chacun d'entre eux. C'est une route vers l'autonomie et un groupe qui se coordonne dans la journée en passant du responsable assistant de la maîtresse, responsable "effacer le tableau", responsable du rangement de la bibliothèque, le contrôleur des casiers ... 

Tableau réalisé par notre généreux graphiste Olivier D sur le thème des coccinelles - Merci Olivier !

En route vers l'autonomie !

"L'autonomie nous rend maître de notre destin." Hanluo Taihan

Nous avons fait un énorme travail afin de créer un pôle autonomie pour les GS et un pôle autonomie pour les CP. C'est ainsi plus simple de pouvoir basculer de l'un à l'autre lors de nos temps d'ateliers dirigés. Les CP sont donc en mouvement aussi et réinvestissent les apprentissages vus avec nous sous forme de jeux (2 cibles : une pour la table des additions et une autre pour une travail en français (cartes de couleur / questions-réponses).  Les GS ont un pôle bien fourni. les 2 niveaux ont le même système d'autocorrection. Quelques photos de notre classe ci-dessous :