Bonne année 2020 !

Le traineau du Père Noël !

Très belle réalisation ! Mise en scène par mes élèves de petite section ! " Maîtresse il faut des maisons ", "Maîtresse il faut des fenêtres et aussi l'échelle pour le père Noël !" (.....) Allez hop hop on y va , on découpe, on colle ... et voilà le résultat :)

Avec l'aide du tablier illustrant le conte "Boucle d'Or et les trois ours" 

Écoutez "Boucle d'Or et les trois ours" - Tablier par "La télévision elle est pas comme ça!" sur #SoundCloud 

https://soundcloud.com/amelie-donnadieu/boucle-dor-et-les-trois-ours

La radio des maternelles : "le sport , on adore!"

Écoutez Le sport , on adore ! par "La télévision elle est pas comme ça!" sur #SoundCloud
https://soundcloud.com/amelie-donnadieu/le-sport-on-adore

Je viens de lire cet article sur le site eduvoices
https://m.facebook.com/eduvoices/

Cet article tient sa source dans les recherches faites par https://papapositive.fr

Je vous conseille vivement ces deux liens qui ont une large source d'outils !

Aujourd'hui, je vous partage ces 7 astuces pour s'adapter au cerveau des enfants. Mettons notre colère de coté et mettons-nous plutôt à la hauteur des enfants en écoutant leurs émotions. Souvent pris par la fatigue, l'adulte aura tendance a réagir vite alors soufflons et appliquons ces doux principes de papapositive.fr

Merci pour tous ces partages !

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Ours polaire de Noël - Suite :)

Dans notre classe de petite section, les cadeaux de Noël prennent forme !

L'ours polaire, seigneur de la banquise !

Enfin chez nous ce sera un ours polaire très joyeux et coloré ! Ma grande fille de 9 ans me dit de plutôt l'appeller "chat polaire" drôle 😂

Les enfants ont rempli de blanc leur rouleau. Ils ont commencé à coller les yeux et à placer les jolies pattes , sans oublier les oreilles !

Réaliser des lignes continues en petite section de maternelle !

Profitons de cette période de grand froid pour faire observer à nos élèves une photographie prise en noir et blanc par Eve Shneider "Traces de pneus dans la neige" (2014)

Questionnons-les sur cette image !
(Source : Accès)

Ces traces ne s'arrêtent pas au bord de la photographie, elles continuent !

Réalisons des lignes continues en traçant dans un premier temps des routes et en faisant ensuite rouler une petite voiture sur ces belles routes.